jueves, 10 de julio de 2014

Investigaciones de la Reserva: Papa Silvestre


La Universidad Nacional de Cuyo y el CONICET investigan las papas… La Reserva Natural Villavicencio las custodia.

Nombre completo de la Investigación: "Distribución y variabilidad genética de poblaciones naturales de la especie silvestre de papa Solanum kurtzianum en la Reserva Natural Villavicencio"

El objetivo principal de la investigación es la conservación de la diversidad biológica, tomando como caso particular la especie Solanum kurtzianum.
Solanum kurtzianum es una de las especies silvestre de papa argentina mejor adaptada a regiones áridas. Esta especie crece naturalmente en las provincias de Catamarca, La Rioja, Mendoza y San Juan. En nuestra provincia se encuentra ampliamente distribuida en la Reserva Natural Villavicencio.
Sin embargo,  en la Reserva Natural Villavicencio no teníamos información sobre ella.



Importancia de la investigación
 

La investigación sobre esta especie ayuda a promover el Desarrollo Sustentable porque: Promueve la conservación del patrimonio natural “in situ”, es decir en el mismo lugar donde están creciendo.
Desarrolla conocimientos agronómicos que permitirán mejorar las papas comestibles, ya que en esta especie se ha documentado resistencia a patógenos y plagas.
Evalúa la distribución de esta especie en el tiempo y su capacidad de adaptación a nuevos desafíos como los que surgen del cambio climático y la desertización.



¿Qué es la papa? Algo de historia...
 
Las especies silvestres de papa (Solanum sección Petota) son parte del patrimonio natural y cultural de América, donde forman parte de las primeras evidencias arqueológicas de selección de plantas comestibles.
La domesticación e intensificación del cultivo de papa colaboró en el desarrollo de los grandes Imperios del Perú antiguo.
Actualmente, la papa es el  4° cultivo en importancia mundial, y tiene más de 200 especies silvestres creciendo a lo largo de la cordillera de los Andes en América.
  

 


Para que el ambiente natural funcione como un reservorio genético, debe transformarse en un laboratorio al aire libre, y para eso debe ser un espacio gestionado para su conservación, como es una Reserva Natural.

Una de las estrategias de conservación de la diversidad biológica relevantes en el caso de Argentina, podría ser la conservación in situ de estos recursos genéticos en la Reserva Natural Villavicencio.


Investigadores:
Carlos Federico Marfil
Dr. en Ciencias Biológicas

Trabaja en: Laboratorio de Biología Molecular, Instituto de Biología Agrícola de Mendoza, IBAM
CONICET-U.N.Cuyo.
cmarfil@fca.uncu.edu.ar

Colaboradores
Dr. Ricardo Masuelli,
Dr. Federico Berli
Ing. Agr. Nicolás Cara

Dra. Paula Cornejo

Srta. Verónica Ibáñez

Ing. Rec. Nat. Renov. Verónica Hidalgo










martes, 8 de julio de 2014

Jornada de Capacitación a Informadores Turísticos de Mendoza



La Reserva Natural Villavicencio, continúa con su programa de formación permanente por tercer año consecutivo, en esta oportunidad junto con el Ministerio de Turismo de la Provincia.



El Jueves 3 de julio, se realizó la Jornada de Capacitación a Informadores Turísticos de Mendoza en el Centro de Congresos y Exposiciones. Participaron el Lic. Mauricio Echegaray por el área de Promoción Turística y Relaciones Institucionales del Ministerio de Turismo de la provincia de Mendoza, Lic. Silvina Giudici Responsable y Lic. Virginia Ramirez del área de Uso Público de la Reserva Natural Villavicencio. Asistieron 50 personas de los informadores de toda la provincia a quienes se capacitó e informó sobre servicios, infraestructura y la propuesta para estas vacaciones de invierno.

lunes, 7 de julio de 2014


7 de Julio: Día de la Conservación del Suelo

El  suelo  es  un sistema dinámico y complejo cuya función es, no sólo la de servir como soporte mecánico para el crecimiento de las plantas, sino que también es el medio a través del cual éstas toman el agua y los nutrientes que necesitan para su desarrollo.
El  uso  irracional  del suelo genera una alteración de sus propiedades que puede hacer que pierda parcial o totalmente su capacidad de cumplir con su función.  
Este fenómeno de disminución o pérdida de calidad del suelo se denomina “degradación del suelo”.
La  erosión es el más grave de los procesos de degradación y se define como la pérdida de las capas más fértiles del suelo y, por ende, de gran parte de sus condiciones para producir. La misma puede ser producida por el agua (hídrica) o el viento (eólica). 

Por la acción de tales agentes climáticos, las  capas superficiales son arrancadas de su emplazamiento original y transportadas hasta  lugares a veces muy distantes. El suelo removido no podrá ser retornado, y tardará  muchos  años  en  volver a formarse. El
resultado  final  de  este proceso son tierras improductivas cuya condición es, en la gran parte de los casos, poco menos que irreversible.

Según  datos  del año 2010, de las 280.000.000 hectáreas que abarca la Argentina, 112.000.000 hectáreas (40%) están  afectadas en algún grado por procesos de degradación,  principalmente por erosión. Tierras de alto valor para la producción  agrícola,  se  encuentran  hoy dañadas por los efectos de este proceso.  Se  estima  que,  para  las  zonas  húmedas  de  nuestro país, la degradación  por  estas  causas se incrementó a razón de 250.000 has/año en los últimos 30 años. En lo que respecta a la zonas áridas o semiáridas, más de 21.000.000 hectáreas se hallan afectadas por erosión eólica, con incrementos de 60.000 hectáreas/año en ese mismo período.
El  suelo  es  el  principal  capital  con  que  cuenta  el productor y por extensión, la comunidad toda, especialmente aquellas que basan su economía en la producción agropecuaria. La responsabilidad de mantenerlo productivo no recae solamente sobre quienes estén directamente vinculados a su uso, sino también sobre aquellos otros miembros de la sociedad que de una u otra manera intervienen o  influyen  sobre  el  proceso  productivo  u obtiene beneficios a partir del mismo.
El problema de la erosión existe y no puede ser negado; las alternativas no son  muchas: o se deja que nuestros suelos vayan perdiendo gradualmente su capacidad de  producir, o se  decide  conservarlos para asegurar la subsistencia de las generaciones futuras. Por eso es de verdadera importancia crear la inquietud para que en forma conjunta productores, contratistas, profesionales, estudiantes, docentes, empresarios y toda la comunidad en general tome conciencia de los riesgos que implica la pérdida de un recurso natural de tan vital importancia como lo es el suelo.Más  Información: Dirección  de  Conservación  del  Suelo y Lucha contra la Desertificación de la República Argentina

martes, 17 de junio de 2014

VISITAS EDUCATIVAS 2014 – Instructivo y reglamento



1.      INFO: En la solapa EDUCACION AMBIENTAL de la web www.rnvillavicencio.com.ar encontrará todo lo que necesita saber para planificar la visita educativa.
2.      DÍAS de VISITA: De Lunes a Viernes.
3.      DURACIÓN: 3 horas.
4.      HORARIOS: Turno Mañana, de 9:30 a 12:30 y Turno Tarde, de 13 a 16. Se reciben 2 contingentes por día, deberá elegirse uno de los dos horarios. No hay visitas de día completo.
5.      LUGAR: El educador ambiental y/o guardaparque los recibirá en el Centro de Visitas Vaquerías, sobre Ruta Provincial N° 52, a 50Km. del centro de la ciudad de Mendoza, 1 Km antes de llegar al Hotel Termas de Villavicencio.
6. TARIFAS:
Tarifas visitas educativas desde el 1° de julio de 2014
Categorías
Importe
Escuelas de Mendoza
$ 10 por persona
Empresas de turismo que traigan escuelas de Mendoza (Turismo Educativo)
$ 20 por persona
Escuelas del resto del país
$ 30 por persona
*  El importe es en pesos argentinos
*  Solo dinero en efectivo, no hay pago electrónico (débito) 
*  Se entrega factura







7.      SOLICITUD DE TURNOS: Encontrarán el formulario de inscripción ingresando a nuestra web www.rnvillavicencio.com.ar, en la solapa de Educación Ambiental. Hay que descargar el archivo de Word, completarlo y enviar los datos al mail educación.ambiental@danone.com
8.      REPROGRAMACIÓN DE TURNOS: Los turnos no se reprograman, excepto que se haya suspendido por eventos climáticos extremos (nieve, zonda, lluvia y/o aluviones).
9.      SUSPENSIÓN DE TURNOS: La visita se suspende en los siguientes casos:
*        Ruta congelada en época invernal,
*        Temperaturas inferiores a 5°C,
*        Lluvias y
*        Viento zonda.
Es responsabilidad de las escuelas estar atentos al pronóstico del tiempo “para alta montaña”. Consultar el pronóstico en www.contingencias.mendoza.gov.ar, también pueden llamarnos por teléfono al (0261) 4992004/08.
En el caso de que sucediera algún acontecimiento extraordinario en la Reserva Natural que impida realizar la visita, nos comunicaremos con la Escuela para dar las explicaciones del caso y reprogramar la visita.
10.  VISITAS SIN TURNO: No recibiremos a escuelas sin turno, ya que nuestros guías y guardaparques estarán ocupados atendiendo a las escuelas que sí tienen turno, además, la capacidad del Centro de Visitas y los sanitarios es limitada. No comprometa al personal.
11.  VISITAS AL HOTEL: La tarifa incluyen la visita guiada al predio del Hotel, que se encuentra 1 Km más adelante del Centro de Visitas. Esta entrada incluye una visita guiada por el lugar, con la cual visitarán la fachada del Hotel, su terraza externa, su capilla y los Jardines, en compañía del guía de la empresa concesionaria de este servicio. No se puede ingresar al edificio del Hotel ni hay acceso a la cascada de agua mineral. Se aconseja ir hasta el ingreso del hotel en el mismo transporte que hayan contratado y coordinar previamente este traslado con los choferes.
12.  PIC-NIC: Solo se permitirá el picnic al aire libre y sobre el pasto de los jardines del Centro de Visitantes Vaquerías, donde los guardaparques les indicarán el lugar más apropiado y harán las recomendaciones pertinentes a los residuos. No se permite hacer picnic en el predio del Hotel.
13.  CAMINO DE LOS CARACOLES DE VILLAVICENCIO: Es un tramo de la Ruta Provincial N° 52 de ripio consolidado, podrán recorrerlos libremente en los transportes, pero sin la compañía del guía intérprete. Este es un camino angosto y sinuoso, por lo que sólo pueden circular colectivos de hasta 25 pasajeros, a los que llamamos “minibus”; los colectivos grandes y doble piso no pueden girar en las curvas. Si desean llegar hasta Uspallata, Paramillos, Balcón o sólo hasta 1° mirador, se recomienda coordinarlo previamente con los choferes. Es importante aclarar que este camino público que atraviesa a la Reserva en toda su extensión, es responsabilidad y jurisdicción de Vialidad Provincial. Los guardaparques no tienen ninguna responsabilidad en accidentes viales. En algunas épocas del año este camino queda cerrado por derrumbes o hielo en la calzada, sugerimos comunicarse con Vialidad Provincial para consultar el estado del mismo.
14.  PLANTA EMBOTELLADORA: No se hacen visitas guiadas.
15.  CANTIDAD DE ALUMNOS: La visita educativa contempla un grupo máximo de 30 personas (sin excepción) incluye docentes y adultos acompañantes.
16.  DATOS DE LOS ALUMNOS: Es importante que los docentes traigan consigo una lista con los datos y contactos de los alumnos, por si ocurre algún accidente y es necesario llamar ambulancias.
17.  CANTIDAD DE DOCENTES: Un adulto cada diez niños, tal cual lo indica la legislación escolar que rige para las salidas pedagógico-didácticas.
18.  PROF. DE EDUCACIÓN FÍSICA: Recomendamos planificar la salida junto a un docente de este área para que haga aportes en cuanto a prevenciones para una salida a campo, como la vestimenta adecuada, los alimentos pertinentes y la correcta hidratación para evitar el Mal Agudo de Montaña. Son importantes las recomendaciones para conocer el propio cuerpo, la elongación muscular, la hidratación previa y durante la eventual caminata que realicemos, la protección del sol con gorros, anteojos, traer un botiquín básico que al menos tenga pinzas de depilar (por las espinas), desinfectante (por las raspaduras), cremas con protección solar, loción calmante de picaduras en caso de que alguno de los chicos sea alérgico.
19.  TRASLADO: Los costos que impliquen el traslado del contingente corren por cuenta de la escuela.
20.  TRANSPORTE: Se recuerda que deben ser vehículos tipo traffic o minibuses, ya que los colectivos grandes de larga distancia y/o doble piso tienen dificultad para llegar hasta el Hotel y Caracoles.
21.  SEGUROS: Es responsabilidad y obligación de los directivos y docentes realizar con tiempo el trámite extensión del seguro por accidente otorgado por la DGE y controlar los seguros del vehículo que los traslade.
22.  DESAYUNO: Para los contingentes que nos visiten en turno mañana, es importante que hayan desayunado bien,  incorporando líquido y azúcar, para evitar los dolores de cabeza y fatiga muscular y mental en las actividades, síntomas que se presentan frecuentemente y en la mayoría de los casos se debe a la falta de un desayuno adecuado para encarar un día que requiere una actividad física en altura (1700 msnm), ver Anexo 1.
23.  ALMUERZO o MERIENDA: Preveer que las comidas a realizar sean frías ya que en la Reserva no se permite hacer fuego. Se ruega avisar esta directiva al chofer del transporte.
24.  HERBARIOS: Sugerimos que planifiquen la realización de Herbarios Digitales tomando todas las fotografías que deseen. No está permitido cortar y tampoco recoger plantas ni partes de ellas (hojas, tallos, frutos, semillas).
25.  VESTIMENTA Y ABRIGO: Se recomienda venir con pantalones largos y cómodos, calzado cerrado y buzo o campera. En época invernal reforzar el abrigo con gorro y guantes y en verano gorra y protector solar. Consultar siempre el pronóstico extendido el la web recomendada en el punto 7.
26.  RESIDUOS: Traer bolsas adecuadas para regresar a la escuela con los residuos generados durante el viaje. Parte de la enseñanza para los alumnos es que ellos mismos aprendan a hacerse responsables de los residuos que generan: Todos somos responsables de nuestra propia basura, es un valor actitudinal que queremos inculcar en los alumnos, es parte del aprendizaje que pretendemos inculcar.

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miércoles, 28 de mayo de 2014

VIENTO ZONDA

El zonda es un viento muy fuerte que suele desarrollarse entre los meses de mayo y noviembre en los valles de la Cordillera de los Andes y en las regiones de nuestro país situadas al pie de la misma. De norte a sur este fenómeno afecta a las provincias de Jujuy, Salta, Catamarca, La Rioja, San Juan, Mendoza y Neuquén. Este fenómeno se caracteriza por su sequedad y alta temperatura. Debido a esto, en las zonas afectadas por el mismo, la humedad disminuye bruscamente, produciéndose al mismo tiempo un fuerte aumento de la temperatura ambiente. Por esta razón, el viento Zonda afecta a la población.


En efecto, los seres humanos expuestos al mismo sufren sequedad en las fosas nasales, molestias respiratorias, inflamación de la piel caracterizada por manchas rojas y alteraciones en el comportamiento, caracterizada por abatimiento, languidez, angustia, observándose al mismo tiempo un agravamiento en las enfermedades cardiovasculares y el asma.
Asimismo, las nubes de polvo pro­ducen irritación en los ojos. Pero este viento no sólo afecta a la salud de las personas, sino que suele causar daños materiales, ya que sus fuertes ráfagas tienen un alto poder
destructivo. Por otra parte, la sequedad del medio ambiente provoca un aumento del peligro de incendios. Este descenso brusco de la humedad puede llegar a secar las plantas, con el consecuente perjuicio económico.


Ante el viento Zonda haremos lo siguiente:
• Debemos cerrar puertas y ventanas y tratar de incrementar la humedad de los ambientes interiores. Esta humedad servirá para atenuar la sensación de malestar físico que este viento nos causa. Si nos encontramos en lugar abierto e impedidos de llegar a algún refugio, se recomienda:
1) Mantenernos alejados de los árboles, sobre todo cuando éstos sean de gran altura y fron­dosidad, ya que las ráfagas pueden quebrarlos y arrojarlos sobre nosotros.
2) Si vamos conduciendo un automóvil, lo estacio­namos lejos de los árboles. De este modo lo prote­geremos de las ramas que caen. Evitaremos seguir viaje, ya que las ráfagas de viento pueden hacernos perder el control del vehículo.
3) Recordemos que la súbita sequedad del clima aumenta el peligro de incendio. Por lo tanto, seamos sumamente precavidos en el manejo de sustancias combustibles o elementos que produzcan chispas o fuego.
4) Si fumamos, nos aseguraremos de apagar cuidadosamente las colillas antes de arrojar­las. Si es posible las enterraremos.Teniendo en cuenta los consejos precedentes,este fenómeno no pasará de ser una molestia.

En la zona de Villavicencio:
Zonda es sinónimo de Extremo riesgo de Incendio Forestal:
El riesgo de Incendios Forestales continúa siendo alto, y a esto se suma el viento zonda, por lo que todo se agrava y el riesgo pasa a ser CRÍTICO. 
Recomendaciones: NO ENCENDER FOGONES EN TERRITORIO DE LA RESERVA NI LA RUTA 52, INCLUIDO EL MONUMENTO DE CANOTA. Evite Sanciones y disfrute de la naturaleza con sándwichs y no con asados.

Fuente: Información extracto de Defensa Civil Mendoza